描写学校生活的借代句子

大家好，如果您还对描写学校生活的借代句子不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享描写学校生活的借代句子的知识，包括请你分别写两个使用借代和夸张手法的句子的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 借代的句子大全有哪些
2. 生活中有哪些借代的句子
3. 请你分别写两个使用借代和夸张手法的句子

[One]、借代的句子大全有哪些

1.此后讨论了维汉语共有的一种和英汉语共有的一一种借代模式。

2.说话者以借代传递信息，进行交际，正吻合了语言学家所说的“省力原则”，其正面作用已被众多认知语言学家所关注。

3.第一节用隐喻和转喻理论对譬喻和借代修辞格分别作具体分析，理解它们的生成机制。

4.从造词与构词角度对明代小说借代词语进行初步探讨，分析这一时期借代词语的类型与特点。

5.借代词语是汉语词汇系统中比较有特色的一个词汇类别。

6.借代思维是人类的一种普遍思维方式，在造字过程中起着重要作用。

7.通过两个条件：相关关系与代替来辨析借代与借喻。

8.借代是英、汉语中的第二大修辞格。

9.并且将比喻，借代，拟人化和双关语等修辞手法将作为主要研究对象。

10.运用借代辞格创造形象化的借代词语是汉语的一大特色，是汉语本体研究的关注点，但在对外汉语教学领域并未引起足够的重视。

11.他们的研究表明，大多数的语用推理本质上都是借代，因此间接言语行为可以用借代模型来描述。

12.由于英汉两种语言的文化背景存在很大的差异，借代往往成为中国读者正确理解英语新闻报道的“拦路虎”。

13.所以王科长不由得借代了马家爵的名字称呼汪智明,其深意是埋着一句潜台词:“你就是又一个马家爵”。

14.(苏轼《留侯论》)“草野”是借代,那么如何翻译,才能使得既保留文意的准确性,又显示文意的生动性。

15.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠：”帆为船上之器物，温庭筠用“千帆”借代过往的船只，给人无限遐想的空间。实际上，借代在古诗词中运用得最广泛。如我们熟悉的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。

[Two]、生活中有哪些借代的句子

〖One〗、1：思念如雪飘飘至，虽临风寒冻不僵；祝福犹如三春暖，融冰化雪到身边；祝愿朋友事业顺，赢得鲜花掌声连；祝愿朋友多开怀，笑口常开青春驻。小雪快乐，幸福永久！

〖Two〗、2：有一种感动叫相亲相爱，有一种感动叫相濡以沫，还有一种感动叫理解与包容。婚姻犹如大海行舟，同心协力才能到达幸福的彼岸。

〖Three〗、3：微笑，它带给我们的是很多愉悦与欢畅的心情，可以将它比作一把火、一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情……微笑，它犹如灿烂的阳光，犹如一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰……

〖Four〗、4：母爱，犹如波澜壮阔的大海，一望无垠的蓝天，辽阔的草原，葱郁的森林，翻滚着，蔓延着，生长着，蓬勃着，像历史的长河奔腾喧涌，永不停息，轰轰烈烈。

〖Five〗、喷泉四周有许多花草树木，围成一个圆圈，犹如许多不同民族的小朋友手拉手唱歌呢！喷泉中心有一个大口，旁边也就有一个一个的小口，像花蕊一样。周围有四个想花朵一样的形状，还有四个像浪花一样的形状，好看极了。

〖Six〗、5：春雨也有妩媚的一面。春雨落下时就像天女散花那样洒落人间的每一个角落。独自一人聆听着动人的春雨发出叮—咚—声，那是多么美的声音呀！犹如钢琴家弹奏的动人的乐曲，梦想与现实融为一体，清闲自在，仿佛走进了梦中的世界，让你感慨万分。春雨就是这样，变化万千，时而顽皮，时而可爱，时而动人，时而优美。她多像个害羞的小姑娘！

[Three]、请你分别写两个使用借代和夸张手法的句子

①部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。

例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》

②特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。

例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……——《故乡》

例如：南国烽烟正十年。——《梅岭三章》

例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。——《榆钱饭》

⑤专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。

例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！——《最后一次讲演》

『1』扩大夸张。故意把食事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。

『2』缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。

『3』超前夸张。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。”

描写学校生活的借代句子和请你分别写两个使用借代和夸张手法的句子的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！