大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于景色比拟生活的句子是，比拟句是什么意思这个很多人还不知道，现在让我们一块儿来看看吧！
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[One]、看到美景治愈心灵的句子简短
〖One〗、最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。
〖Two〗、你只知道你走了很多弯路，但你却不知道因此你多看了很多风景。
〖Three〗、那场烟花不是我一个人的风景，就像你给的不是两个人的爱情。
〖Four〗、有没有这样一个地方，你去过，便深刻脑海，难以忘记，你爱的那座城，只因为记忆中的风景。
〖Five〗、如果我走你走过的路，看你看过的风景，会不会离你就更近一些。
〖Six〗、走过的路，停不下来的风景，最终，还是一个人单程。
〖Seven〗、我会一直在，纵使寂寞开成，我会一直爱，即便风景都尘。
〖Eight〗、心知肚明友情爱情是一场虚妄旅行风是再美也有尽头。
〖Nine〗、我们常常看到的风景是：一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。
〖Ten〗、走得太急会错过最美的风景。做得太绝情会伤害最真挚的感情。
1〖One〗、请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人的风景里面仰视。
1〖Two〗、想牵你的手，一起到一个叫永远的地方，看天长地久的风景，尝海枯石烂的。
1〖Three〗、不记得经历多久光阴，只是有些风景，历历在目就好像昨天的还在耳边。
1〖Four〗、最疼的疼是原谅，最黑的黑是绝望，那沿途的风景我们只能边走边忘。
1〖Five〗、许一世安暖，等风景都看透，请你陪我看细水长流！
1〖Six〗、如果人生就是一场旅行，沿途风是才是最珍贵的。
1〖Seven〗、对于旅行从来都记忆模糊，记不得去哪些地方看哪些风景遇到哪些人，去旅游不在于记忆而在于当时的那份心情。
1〖Eight〗、一些风景再好，终不属于自己。有些路过交错，已然是比较好的结局。
1〖Nine〗、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
20、这些风景，与任何事都无关，即使你一无所有，它依旧会为你绽放。
2〖One〗、我当时想春天陪你去旅行，看不同路途的风景，与不同的人聊天，走过许多地方的桥，可现在是夏天。
2〖Two〗、花随风落，伴云晴，过客匆匆，相逢终有期，路过的风景，过的往事，放在心间就好。
2〖Three〗、旅途中有许多的风景，早晚你会找到属于你自己的风景。
2〖Four〗、我用颤抖的双手，在三生石上认真地写下，来生，我要与你，站成一道迷人的风景。
2〖Five〗、每一条裤都是自己选的，不后悔，不埋怨，潇洒的走才是比较好的风景。
2〖Six〗、走得太急会错过最美的风景；做得太绝情会伤害最真挚的感情。
2〖Seven〗、我爱白雪，我爱需景，我更爱。冬天是的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无与伦比的美丽。
2〖Eight〗、比拟的温馨和我难过的是我成为你的沿路风景，一瞬间就消失在你的眼际。
2〖Nine〗、我任了性，纵容思念开成一片海，定格成回忆里抹不去的风景。
30、我相信世上有另一个我，做着所有我不敢做的事，看着我不曾看过的风景。
3〖One〗、不是因为风景美，而是因为陪你看风景的那个人。
3〖Two〗、世上总有一片美好的风景使你向往，也使你终于知道所有的跋涉都是为了这一刻的幸福。
3〖Three〗、也许会看到别的风景，可是回头看到你的脸，仍旧觉得你比较好。
3〖Four〗、无论别人的风景多美，都是别人的，自己的风，景才能让自己快乐。
3〖Five〗、有些路，你不走下去，就不会知道那边的风景有多美。爱让人借酒装疯，情让人无病呻吟！
3〖Six〗、有些风景是孤独一人去欣赏的，有些路也是孤独一人去行走的。
3〖Seven〗、对于一道美丽的风是来说，它在平的过客也就那么几个。
3〖Eight〗、既然都是风景，何必纠结与下不去的站，互不干扰，各自安好
3〖Nine〗、喜欢和爱的区别大概就是你和他站在窗前看风景，窗上慢慢起雾，他是写下你的名字还是问你冷不冷。
40、如果我走你走过的路看你看过的风景是否就可以离你近一点。
4〖One〗、当我想要靠近你的时候，你已经进入别人的风景。
4〖Two〗、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好像整个世界都是用银子来装饰而成的。
4〖Three〗、突然间好想回学校，再看看那群同学，再看看那片风景，是多么美好。
4〖Four〗、年少不知什么风景了，一个在池塘边逗弄春色，可旁边的人眼里，这个孩子才是这个季节比较好的风景。
4〖Five〗、你在桥上看风景，看风景的人在桥下看你。你只知道自己吃了韭菜盒子，却不知道别人在盒子里还加了。
4〖Six〗、现在我宁愿一步一步慢慢走，偶尔停下来，看看风景，看看这个世界，看着身边的人！
4〖Seven〗、不记得经历多久光阴，只是有些风景，历历在目就好像昨天的笑声还在耳边。
4〖Eight〗、请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
4〖Nine〗、我要带着一架单反相机去旅游，拍下我喜欢的风景，记录下我的生活，拍下一张张陌生的笑脸，然后，温暖自己。
50、如果你觉得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，风景很美，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。
[Two]、...的“绿色护士"这是什么修辞手法再仿写一个句子
这里具体分析一下，得“绿色护士”为拟人。修辞手法：:对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征比拟、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问
1.比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。
2.拟人：借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
3.排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
4.夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
5.设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
6.反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
7.对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法。
[One]、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）
3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）
4.一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）
5.这件事怎么不是你的错呢？（）
6.危楼高百尺，手可摘星辰。（）
7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）
8.老师是园丁，我们是花朵。（）
9.学如逆水行舟，不进则退。（）
[Two]、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。
1.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）
2.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）
3.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）
4.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）
5.渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）
[Three]、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。
3.勤学好问怎么会是错误的呢？（）
4.这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。（）
5.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。（）
1.选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：（）
A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
2.与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是（）
A、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。
B、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
C、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。
D、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
3.下面句子没有使用修辞的一项是：（）
A、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。
B、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。
C、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。
D、谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？
4.下列四个选项能在语义上与“天边偶尔漂浮着淡淡的白云”构成最贴切的比喻句的是：
B、像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛
5.选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项（）
A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（《春》）（排比。突出了春花的鲜艳美丽。）
B、我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的污蔑！（《竞选州长》）（夸张。强调了“我”遭到诬陷后气愤的程度。）
C、你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起------（《周总理，你在哪里》）（排比。热情地歌颂了周总理的高风亮节。）
D、语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。（《人类的语言》）（比喻。生动地说明了“语言”没什么了不起。）
6.对下面四句话所用修辞方法的判断，正确的是：（）
①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
③远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。
7.选出与“写鬼写妖高人一等”格式一致的一项（）
8.下列句子修辞方法运用不当的一项是（）
A、山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，就像粒粒散落的珍珠，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
B、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
C、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
D、纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待，等待。
9.为下文空缺处选取合适内容填充，最佳的句子是：（）
围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，__________，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩。
10.填入下列横线处的句子，表达效果比较好的一句是：
中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪作比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，_____
11.下列各句中，没有运用反问手法的一项是（）
A、是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢？大家猜测不已。
B、此时的南国，椰风飘香，海鸥低翔，人们怎能不热爱这风光旖旎的地方？
C、嘴里天天说要职工提意见，职工真的提起意见来又害怕的要死，这和叶公好龙有什么两样？
D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？
1.老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
3.我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
[One]、1.夸张 2.拟人 3.比喻 4.排比、5.反问
[Two]、1.比喻 2.反问 3.排比、拟人
[Three]、1.反问 〖Two〗、反问 〖Three〗、反问 〖Four〗、设问 〖Five〗、设问
〖One〗、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
〖Two〗、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
〖Three〗、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
〖Four〗、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
〖Five〗、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。
〖Six〗、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！
〖Seven〗、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。
〖Eight〗、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
〖Nine〗、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
〖Ten〗、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
1〖One〗、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。
1〖Two〗、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
1〖Three〗、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
1〖Four〗、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。
1〖Five〗、这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。
1〖Six〗、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，(www.lz13.cn)静静地躺在大地的怀里。
1〖Seven〗、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
1〖Eight〗、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
1〖Nine〗、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
20、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
2〖One〗、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
2〖Two〗、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。
2〖Three〗、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
2〖Four〗、他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。
2〖Five〗、她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。
2〖Six〗、他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。
2〖Seven〗、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
2〖Eight〗、她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。
[Three]、比拟句是什么意思
比拟句意思就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。运用这种辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。诗歌、小说、散文、寓言、童话等经常使用比拟的辞格。
〖Two〗、把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。
〖Three〗、能启发读者想象，使文章更生动。
分类：比拟分为拟人和拟物两类。
比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比‘也就是打比方；一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地感知事物。
比拟即模拟，它是用乙事物具有的特性(包括称谓、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物。
乙事物—般是有生命力的，能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
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